No ano de 2008, na Escola Villare, o professor Leandro Villela de Azevedo desenvolveu com seus alunos uma oficina de jogos educacionais. Os alunos criaram seus próprios jogos (desde jogos de tabuleiros a jogos de cartas) para fazer simulações históricas de diversos elementos aprendidos nas aulas. Não se trata simplesmente de colocar um contexto histórico no jogo, é necessário adaptar as regras para que aquilo faça sentido dentro do universo do jogo. Ao mesmo tempo que ensina o jogo precisa ser divertido, para que possa cumprir plenamente seu objetivo. Em conjunto com os alunos os jogos foram criados e jogados por eles.
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